PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IVa SDN 015 SUNGAI SALAK KECAMATAN TEMPULING TAHUN AJARAN 2016/2017

  • administrator admin
  • Evi Damayanti
Keywords: Penggunaan Metode Drill, Hasil Belajar, Matematika

Abstract

Latar Belakang Penelitian Tindakan Kelas ini adalah rendahnya hasil belajar Matematika
siswa kelas IVa SDN 015 Sungai Salak Tahun Ajaran 2016/2017 Kecamatan Tempuling.
Masalah belajar ini diatasi dengan menerapkan Metode Drill dengan perumusan masalah:
Apakah penerapan Metode Drill dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa
kelas IVa SDN 015 Sungai Salak Tahun Ajaran 2016/2017 Kecamatan Tempuling? Penelitian
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVa SDN 015
Sungai Salak kecamatan Tempuling Tahun Ajaran 2016/2017 Kecamatan Tempuling dengan
cara penerapan metode drill. Penelitian diharapkan bermanfaat bagi penulis, siswa, sekolah,
dan Dinas Pendidikan Kabupaten Indragirin Hilir.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode drill
dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas IVa SDN 015 Sungai Salak Tahun
Ajaran 2016/2017 secara signifikan. Pada awalnya hasil belajar pratindakan adalah rata-rata
44,16 (sangat kurang baik); pada siklus I menjadi 70,00 (baik); dan hasil siklus II adalah
85,41 (amat baik). Ketuntasan belajar secara individual dan klasikal meningkat; pada
awalnya hanya 6 atau 257% siswa yang tuntas belajar; siklus I menjadi 17 siswa atau
70,80%; dan pada siklus II sebanyak 24 siswa atau 100%. Pada siklus II, pembelajaran
telah dianggap berhasil karena siswa yang mencapai KKM (65) telah tuntas di atas 85%.
Hasil pengamatan seorang observer dan penulis sebagai guru siswa IVa SDN 015 Sungai
Salak Kecamatan Tempuling kelihatan siswa-siswa aktif belajar dan mengerti dengan
penggunaan metode drill khususnya pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan
Bulat dan mereka dapat belajar dengan cara berulang-ulang sampai menguasai materi
pelajaran. Berdasarkan hasil penelitian perbaikan pembelajaran dengan metode drill berhasil
memperbaiki masalah rendahnya hasil belajar siswa IVa SDN 015 Sungai Salak Kecamatan
Tempuling tahun ajaran 2016/2017.

Published
2017-11-11
How to Cite
admin, administrator, & Damayanti, E. (2017, November 11). PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IVa SDN 015 SUNGAI SALAK KECAMATAN TEMPULING TAHUN AJARAN 2016/2017. Selodang Mayang: Jurnal Ilmiah Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Indragiri Hilir, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.47521/selodangmayang.v3i1.51

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>